Español II
- Leer un reportaje y escribir: título, autor, tipo de voz narrativa y opinión personal del autor.(martes)
- Selleccionar un tema y escribir un reportaje breve con sus elementos (miércoles)
- leer una noticia y escribir en el cuadero el encabezado, la entrada, la nota de pie de página, la fuente y un breve resumen de la noticia (jueves)
- Selleccionar un tema y escribir un reportaje breve con sus elementos (miércoles)
- leer una noticia y escribir en el cuadero el encabezado, la entrada, la nota de pie de página, la fuente y un breve resumen de la noticia (jueves)
Inglés 1 al 4 de abril de 2008
1.- Copiar las oraciones del ejercicio 1, de la página 88 de su libro a su cuaderno, y producir 5 oraciones propias.
2.- Despues de haber leído los dos chats que están en su libro en la página 89 ejrcicio 3, contestar el ejercicio 4, tomando como referencia los anteriores.
Revisión viernes 4 de abril de 2008
2.- Despues de haber leído los dos chats que están en su libro en la página 89 ejrcicio 3, contestar el ejercicio 4, tomando como referencia los anteriores.
Revisión viernes 4 de abril de 2008
Asignación Estatal del 01 al 04 de abril
*En equipo investigar sobre los derechos humanos.
*Escribir cómo se construye un ambiente que proteja la convivencia pacífica.
*Escribir cómo se construye un ambiente que proteja la convivencia pacífica.
Geografía del 01 al 04 de abril
*Analizar y escribir sus conclusiones de los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
*En equipos hacer un escrito donde se manifieste en forma crítica sobre los efectos que produce la inmigración y la emigración
* En binas explicar qué enfrentan los emigrantes que van a EUA y qué propuesta aconsejan.
*En equipos hacer un escrito donde se manifieste en forma crítica sobre los efectos que produce la inmigración y la emigración
* En binas explicar qué enfrentan los emigrantes que van a EUA y qué propuesta aconsejan.
Semana del 1-4 de Abril
CIENCIAS:
- Anotar en una hoja tres dudas que tengas sobre sexualidad y llevarlas al salón para resolverlas. (Entregar el jueves 3 de abril)
- Anotar en una hoja tres dudas que tengas sobre sexualidad y llevarlas al salón para resolverlas. (Entregar el jueves 3 de abril)
Tareas del 10 al 14 de marzo de 2008
ESPAÑOL
MATEMATICAS
CIENCIAS
- Hacer a mano el dibujo del Aparato Reproductor Masculino, con sus nombres. (Entregar el viernes 14 de marzo)
ASIGNACION ESTATAL
- Leer sobre la violencia juvenil para dialogar en clase.
GEOGRAFIA
- Leer en su libro de texto de la página 142 a la 147.
EDU. FISICA
EDU. ARTISTICA
EDU. TECNOLOGICA
INGLES
MORAL
ORIENTACION Y TUTORIAS
MATEMATICAS
CIENCIAS
- Hacer a mano el dibujo del Aparato Reproductor Masculino, con sus nombres. (Entregar el viernes 14 de marzo)
ASIGNACION ESTATAL
- Leer sobre la violencia juvenil para dialogar en clase.
GEOGRAFIA
- Leer en su libro de texto de la página 142 a la 147.
EDU. FISICA
EDU. ARTISTICA
EDU. TECNOLOGICA
INGLES
MORAL
ORIENTACION Y TUTORIAS
Español I
- Investigar el uso del punto y la coma (para el martes 04)
- Buscar y escribir en el cuadreno los conceptos de verso, estrofa y rima (para el miércoles 05)
- Leer un poema de cuatro versos y escribir en el cuaderno la intención del autor, el tema, el tipo de estrofas y e tipo de rimas (para el viernes 07)
- Buscar y escribir en el cuadreno los conceptos de verso, estrofa y rima (para el miércoles 05)
- Leer un poema de cuatro versos y escribir en el cuaderno la intención del autor, el tema, el tipo de estrofas y e tipo de rimas (para el viernes 07)
Español I
- Investigar qué son los nexos y para qué sirven (para el martes 04)
- Traer una receta de cocina o un procedimiento de laboratorio o experimento de ciencias (para el miércoles 05)
- -escribir un relato de las cosas que harás en las vacaciones (para el jueves 06)
- Traer una receta de cocina o un procedimiento de laboratorio o experimento de ciencias (para el miércoles 05)
- -escribir un relato de las cosas que harás en las vacaciones (para el jueves 06)
Geografía del 03 - 07 de marzo
Identificar los factores de riesgo en los asentamientos humanos 04 de marzo
Localizar en un mapa de la República las zonas de vulnerabilidad 05 de marzo
Hacer un collage donde muestre los efectos de los desastres en los asentamientos humanos 07 de marzo
Localizar en un mapa de la República las zonas de vulnerabilidad 05 de marzo
Hacer un collage donde muestre los efectos de los desastres en los asentamientos humanos 07 de marzo
Asig. Est. del 3-7 de marzo
Hacer una historieta animada donde se perciba una agresión y digas cómo se puede controlar.
Anotar el nombre de instituciones de tu localidad donde reciben apoyo las personas que son agredidas.
Anotar el nombre de instituciones de tu localidad donde reciben apoyo las personas que son agredidas.
Semana del 3-7 de Marzo
CIENCIAS
- Traer al salón la biografía de Alexander Flemming. (Entregar el jueves 6 de marzo)
- Traer al salón la biografía de Alexander Flemming. (Entregar el jueves 6 de marzo)
Tareas del 25 al 29 de Febrero de 2008
Semana de Exámenes Bimestrales en todas las asignaturas.
Español
No hay tarea.Entregar el proyecto para el miércoles 27
Proyecto: Por equipos, elaborar dos carteles, uno de formato y otro de contenido relacionado con la lengua indígena que les tocó
Matemáticas
Biología(CIENCIAS)
* Investigar qué tipo de respiración tienen las levaduras. (Entregar el martes 26)
- Se revisa el proyecto el Viernes 29, como último día.
Geografía
Inglés
Edu. Física
Edu. Artística
Edu. Tecnológica
Estudiar la guía que se proporcionó y resolvió en el salón de clases para el examen de computación, el cual es el día lunes 25 de Febrero.
Asignación Estatal
Moral
Orientación y Tutoría
Español
No hay tarea.Entregar el proyecto para el miércoles 27
Proyecto: Por equipos, elaborar dos carteles, uno de formato y otro de contenido relacionado con la lengua indígena que les tocó
Matemáticas
Biología(CIENCIAS)
* Investigar qué tipo de respiración tienen las levaduras. (Entregar el martes 26)
- Se revisa el proyecto el Viernes 29, como último día.
Geografía
Inglés
Edu. Física
Edu. Artística
Edu. Tecnológica
Estudiar la guía que se proporcionó y resolvió en el salón de clases para el examen de computación, el cual es el día lunes 25 de Febrero.
Asignación Estatal
Moral
Orientación y Tutoría
Tareas del 18 al 22 de Febrero de 2008
Español
- Elaborar en hojas blancas un cartel en miniatura de cualquier tipo (publicidad, cultural o social) con rótulos y coloreado. ( para el martes 19)
- Investigar cuáles son los elementos de una historieta(para el miércoles 20)
- Por equipos traer material para comenzar los carteles: cartulinas, periódicos, crayolas, tijeras, revistas, plumones, pegamento, etc para el jueves 21)
Matemáticas
Ciencias
-Investigar una noticia que hable de la contaminación ambiental, y llevarla al salón para comentarla (entregar el Martres 19)
- ¿Qué es el calentamiento global? (entregar el jueves 21)
Asignatura Estatal
a) Identificar cómo se manifiesta la agresión.
b) Diferenciar los tipos de agresión: emocional, físico y sexual.
Geografía
a) Hacer una pirámide de población donde se muestre el género y la edad de los habitantes de México y 3 países más (los que desees) y anota las implicaciones sociales y económicas que prevalece en cada uno de ellos.
b) Anota los diferentes tipos de movimientos de la población dando una pequeña referencia de cada uno.
Edu. Artística
Edu. Tecnológica
Inglés
Moral
Representar en el cuaderno los 10 momentos mas importantes de la vida de Abel o Enoc, basado en la cita bíblica de Hebreos 11:1-6. Entregar sin falta el 21 de febrero.
- Elaborar en hojas blancas un cartel en miniatura de cualquier tipo (publicidad, cultural o social) con rótulos y coloreado. ( para el martes 19)
- Investigar cuáles son los elementos de una historieta(para el miércoles 20)
- Por equipos traer material para comenzar los carteles: cartulinas, periódicos, crayolas, tijeras, revistas, plumones, pegamento, etc para el jueves 21)
Matemáticas
Ciencias
-Investigar una noticia que hable de la contaminación ambiental, y llevarla al salón para comentarla (entregar el Martres 19)
- ¿Qué es el calentamiento global? (entregar el jueves 21)
Asignatura Estatal
a) Identificar cómo se manifiesta la agresión.
b) Diferenciar los tipos de agresión: emocional, físico y sexual.
Geografía
a) Hacer una pirámide de población donde se muestre el género y la edad de los habitantes de México y 3 países más (los que desees) y anota las implicaciones sociales y económicas que prevalece en cada uno de ellos.
b) Anota los diferentes tipos de movimientos de la población dando una pequeña referencia de cada uno.
Edu. Artística
Edu. Tecnológica
Inglés
Moral
Representar en el cuaderno los 10 momentos mas importantes de la vida de Abel o Enoc, basado en la cita bíblica de Hebreos 11:1-6. Entregar sin falta el 21 de febrero.
Tareas del 11 al 15 de Febrero de 2008
Español
- Investigar 3 artículos sobre derechos de los pueblos indígenas
- Investigar en el diccionario los conceptos de multilinguismo e interculturalidad
- Buscar el significado de 5 palabras del yaqui o mayo
Matemáticas
-Hacer gráfica circular de los años 1950, 1990 y 2000. (Entregar el martes 12 de febrero)
-Se dejará ejercicio de frecuencia relativa, se indicará en el aula. (Entregar el jueves 14 de febrero)
Ciencias
-Investigar la definición de Glucólisis. (Entregar el Martes 12 de Febrero.)
- Por equipos de 3 alumnos: 4 tazas de leche parcialmente descremada, 4 cucharadas de yogurtnatural y 3 cucharadas de leche en polvo descremada. (Llevar al salón el Miércoles 13 deFebrero.)
Asignación Estatal
* Buscar una historia verídica donde pueda el alumno identificar sus sentimientos y emociones que lo ponen en conflicto se dramatizará.Realización el martes 12 de feb.
* Observar y anotar acciones para enfrentar conflictos identificados en la convivencia para promover relaciones plurales, solidarias y respetuosas.Entregar el 15 de feb.
Geografía
*Investigar: el crecimiento y la distribución de la población de México con el de 5 países con base en el análisis y la interpretación de información estadística y cartográfica. entregar el martes 12 de feb.
* Definir por escrito qué es población absoluta y población relativa. Entregar el 14 de feb.
* Analizar y explicar qué es natalista y antinatalista. entregar el 15 de feb.
Edu. Física
Edu. Tecnológica
-Describir las opciones que utiliza en el programa Word para alinear texto, interlinear párrafos y aplicar formato al texto. Escribirlo en el cuaderno de computación. Fecha de entrega Martes 12 de febrero de 2008.
- Elaborar un documento estilo periódico en el programa Word, el documento debe contener información acerca de los seres vivos y la clasificacion de los animales con imágenes que ilustren el tema. El trabajo lo deben enviar por correo a rolygleza@gmail.com, también lo pueden presentar en memoria USB, CD o diskette, como última opción lo pueden imprimir. Fecha de entrega 15 de febrero de 2008.
Edu. Artística
Inglés
Moral
Representar con dibujos en una cartulina, los 10 momentos mas importantes de la historia bíblica que se encuentra en Génesis 21, 22:1-14. Entregar la cartulina con los dibujos y nombre completo el día jueves 14 de febrero. Pueden usar recortes de revistas o dibujos, no usar imágenes impresas de internet.
- Investigar 3 artículos sobre derechos de los pueblos indígenas
- Investigar en el diccionario los conceptos de multilinguismo e interculturalidad
- Buscar el significado de 5 palabras del yaqui o mayo
Matemáticas
-Hacer gráfica circular de los años 1950, 1990 y 2000. (Entregar el martes 12 de febrero)
-Se dejará ejercicio de frecuencia relativa, se indicará en el aula. (Entregar el jueves 14 de febrero)
Ciencias
-Investigar la definición de Glucólisis. (Entregar el Martes 12 de Febrero.)
- Por equipos de 3 alumnos: 4 tazas de leche parcialmente descremada, 4 cucharadas de yogurtnatural y 3 cucharadas de leche en polvo descremada. (Llevar al salón el Miércoles 13 deFebrero.)
Asignación Estatal
* Buscar una historia verídica donde pueda el alumno identificar sus sentimientos y emociones que lo ponen en conflicto se dramatizará.Realización el martes 12 de feb.
* Observar y anotar acciones para enfrentar conflictos identificados en la convivencia para promover relaciones plurales, solidarias y respetuosas.Entregar el 15 de feb.
Geografía
*Investigar: el crecimiento y la distribución de la población de México con el de 5 países con base en el análisis y la interpretación de información estadística y cartográfica. entregar el martes 12 de feb.
* Definir por escrito qué es población absoluta y población relativa. Entregar el 14 de feb.
* Analizar y explicar qué es natalista y antinatalista. entregar el 15 de feb.
Edu. Física
Edu. Tecnológica
-Describir las opciones que utiliza en el programa Word para alinear texto, interlinear párrafos y aplicar formato al texto. Escribirlo en el cuaderno de computación. Fecha de entrega Martes 12 de febrero de 2008.
- Elaborar un documento estilo periódico en el programa Word, el documento debe contener información acerca de los seres vivos y la clasificacion de los animales con imágenes que ilustren el tema. El trabajo lo deben enviar por correo a rolygleza@gmail.com, también lo pueden presentar en memoria USB, CD o diskette, como última opción lo pueden imprimir. Fecha de entrega 15 de febrero de 2008.
Edu. Artística
Inglés
Moral
Representar con dibujos en una cartulina, los 10 momentos mas importantes de la historia bíblica que se encuentra en Génesis 21, 22:1-14. Entregar la cartulina con los dibujos y nombre completo el día jueves 14 de febrero. Pueden usar recortes de revistas o dibujos, no usar imágenes impresas de internet.
Tareas de 04 al 08 de febrero de 2008
Español
Matematicas
Ciencias
Hacer a mano un dibujo de las branquias de los peces (entregar miércoles 6)
PROYECTO DE FEBRERO:
a). El maestro les dará una serie de preguntas que resuman lo más importante del mes. Los alumnos lo responderán y pasarán en limpio (a mano o en computadora) en hoja blanca.
b). Los alumnos realizarán, de dos en dos, los modelos del Dióxido de Carbono (CO2), Amoniaco (N2H2) y el Metano (CH4), usando plastilina y palitos o popotes. Cada elemento tendrá un color diferente. (Libro, pág. 194).
c). De manera individual, cada alumnos realizará la “caza” de partículas contaminantes del ambiente. Libro, pág. 198. Entregará los frascos con el nombre del alumno.
A computadora, letra Arial 12 y con hoja de presentación.* Con este proyecto, pretendo que los alumnos tengan un panorama completo de lo referente a la contaminación y el daño que causa a la salud, sobre todo al aparato respiratorio. (Fecha de entrega: Jueves 28 de Febrero.)
Historia
Geografia
Edu. Tecnologica
Edu. Fisica
Edu. Artistica
Ingles
Moral
Tareas del 28 de enero al 01 de febrero de 2008
Español
Matematicas: No hay tareas para entregar, repasaremos en clase ejercicios para examen que será el día viernes 1 de febrero. Gracias!
Fisica
Quimica
- Entrevistar a algún pariente o conocido, para calcular cuánto gasta al mes en cigarros y cuánto es de su sueldo anual. Traer el reporte. Entregar el jueves 31 de enero
Ecologia
Historia
Geografia
Edu. Tecnologica
Edu. Fisica
Edu. Artistica
Ingles
Moral
Matematicas: No hay tareas para entregar, repasaremos en clase ejercicios para examen que será el día viernes 1 de febrero. Gracias!
Fisica
Quimica
- Entrevistar a algún pariente o conocido, para calcular cuánto gasta al mes en cigarros y cuánto es de su sueldo anual. Traer el reporte. Entregar el jueves 31 de enero
Ecologia
Historia
Geografia
Edu. Tecnologica
Edu. Fisica
Edu. Artistica
Ingles
Moral
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